Die britische Nudge-Unit Behavioural Insights Team (BIT) veröffentlichte ein ganzes Konvolut an Studien im Bereich Bildung. Dieses Mal sind es Ergebnisse des 2014 gegründeten Behavioural Research Centre for Adult Skills & Knowledge, wo getestet wurde, wie man in der Erwachsenenbildung mit verhaltensökonomischen Methoden Mathematik- und Englischkenntnisse verbessern kann. Zehntausende britische Probanden nahmen an insgesamt 23 Projekten teil.
Das Ergebnis ist ein umfangreicher Forschungsbericht sowie ein Leitfaden für Weiterbildungsexperten. Vier wichtige Erkenntnisse werden schon im Vorfeld verraten. Sie zeigen, welche Interventionen besonders gut wirken.
- Erinnern und Ermutigen: Frühzeitige Aufforderungen unterstützen Lernwillige, ihren Stoff rechtzeitig zu beginnen und Lerngewohnheiten aufzubauen:
In one of our trials, texting encouragements and reminders to learners studying maths and English in FE colleges improved attendance by 22 percent (7.4 percentage points, from 34.0 to 41.4 percent) and improved the proportion passing all their exams by 16 percent (8.7 percentage points, from 54.5 to 63.2 percent).
- Ohne Mithilfe von sozialen Netzwerken tun sich viele schwer, über längere Zeit bei der Sache zu bleiben. Die Erinnerung an Freunde, Familie und Lernpartner, eine Person in Weiterbildung zu ermutigen, hilft dieser Person nachweislich beim Lernerfolg.
- Manche erwachsene Schüler haben in ihrer Jugend schlechte Erfahrungen im Klassenzimmer gemacht und fühlen sich in einer solchen Umgebung unwohl. Eine kleine Schreibübung, mit der sich die Schüler mit diesem Problem beschäftigt, kann helfen!
- Nicht nur vertiefte Englisch- und Mathematikkenntnisse können die Lebensumstände verbessern, auch Fähigkeiten wie Selbstkontrolle und emotionale Intelligenz sind Teil eines erfolgreicheren Daseins. Allerdings:
[…] less is known about how to support development of these skills. For instance, we found that a set of exercises targeting FE learners’ ‘Grit’ (i.e. their ability to persevere towards long run goals) improved attendance for the first half of the year; however, this effect was not sustained. Further exploration is needed on how these improvements can be sustained and increased.
Diese Erkenntnisse werden in Grossbritannien bereits an 30 weiterbildenden Institutionen angewandt und in den nächsten Monaten weiter verbreitet, so dass über 10.000 Schüler an fast 100 Institutionen in den Genuss der verhaltensökonomischen Interventionen kommen werden.